Menerapkan Disiplin pada Anak

Hari Sabtu, 8 November yang lalu, bertempat di ruang TPA komplek, Jule & Antzer Mother School bersama ibu-ibu POMG di sekolah Jav, mengadakan seminar parenting tentang 'Disiplin dan Aturan'. Narasumbernya yaitu Ibu Aundriani Libertina, M. Psi (psikolog, kepala sekolah Binar Indonesia Preschool di Rancabolang, Bandung). Supaya lebih bermanfaat, ilmu harus dibagi-bagi. Makanya pesertanya tidak hanya terbatas pada orang tua di sekolah Jav, tetapi mengundang orang tua dan guru PAUD di sekitar komplek juga.

(Dok. Pribadi)

Acara dibuka pukul 09.30 oleh Teh Yuli (pendiri Jule & Antzer Mother School) sebagai moderator, dan dilanjutkan dengan perkenalan narasumber. Bu Aund ini ternyata awet muda, wajahnya lebih cocok jadi mahasiswa daripada jadi kepala sekolah, hihihi…. Beliau menyebutkan bahwa acara ini lebih sesuai disebut sebagai acara sharing. Tujuannya agar para ibu ngeuh bagaimana cara mendidik dan mengasuh anak.

Kiri: Bu Aund, kanan Teh Yuli (Dok. Pribadi)

Sebelum menyampaikan materi, Bu Aund memutarkan film Helen Keller terlebih dahulu.

Film tersebut merupakan kisah nyata tentang seorang anak perempuan berusia 8 tahun yang tidak bisa melihat dan tidak bisa mendengar sejak bayi. Dia dibesarkan dengan pola asuh yang salah. Ibunya terlalu lemah, setiap Helen mengamuk, dia biasa memberikan permen agar Helen bisa tenang. Sedangkan ayahnya terlalu cuek, dia membiarkan Helen meraup makanan dari piring semua anggota keluarga, asalkan mereka bisa makan dengan tenang. Keluarga Helen akhirnya mencarikan guru untuk gadis itu.
Annie Sullivan, guru tersebut menerapkan disiplin yang sangat ketat untuk Helen. Membuat ayah Helen kesal dan berencana untuk segera memecatnya. Tetapi Annie tidak peduli. Helen anak yang cerdas dan dia harus ditangani dengan teknik yang tepat dan cara yang akurat.
Saat sarapan, Annie mulai mengajarkan Helen untuk makan sambil duduk dan menggunakan sendok garpu. Dia guru yang sangat sabar. Setiap Helen memberontak, dia memukul pipinya. Bukan karena dia menerapkan aturan militer, tetapi karena hanya itu cara agar dia bisa menegur Helen (ingat indra penglihatan dan indra pendengaran Helen tidak bekerja, jadi percuma dipelototin atau diteriakin juga). Akhirnya, menjelang jam makan siang, Helen bisa makan menggunakan sendok dan melipat serbetnya sendiri.
Annie juga mengajarkan Helen nama benda-benda melalui telapak tangannya. Kesabaran Annie berbuah manis, setelah beberapa minggu, Helen akhirnya dapat berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya.

Hmmm, kalau nonton filmnya, pasti terharu deh. Saya saja sampai menangis. Sambil mengusap air mata, saya mengintip peserta lain, dan ternyata bukan saya sendiri yang menangis, hohoho…. Maklum, emak-emak semua :D

Setelah semua peserta bisa menenangkan diri hati, Bu Aund meminta para peserta untuk berbagi pengalaman penerapan disiplin pada anak di rumah, caranya seperti apa, apakah berhasil atau tidak, dan apa saja kendalanya.

Berdasarkan hasil sharing, maka ada tiga tipe ibu (orang tua): lemah, kuat, dan moderat.

• Ciri-ciri ibu yang lemah terhadap penguasaan anak (seperti ibu Helen): menuruti semua kemauan anak, tidak pernah tegas, ngebatin, melow.
• Ciri-ciri ibu yang kuat terhadap penguasaan anak (seperti ayah Helen): keras dan terlalu banyak aturan.
• Deteksi sejauh mana menjadi ibu yang lemah (permisif) atau ibu yang kuat (otoriter)!
• Idealnya sih ibu yang moderat: aturan jalan, kasih sayang juga dapat.
• Ciri-ciri ibu yang moderat (seperti guru Helen): sayang, konsisten, sabar, tegar, mempunyai motivasi, memiliki ilmu.

Memukul dengan tujuan agar anak mengetahui rasanya sakit dipukul (apabila anak suka memukul), sebaiknya diusahakan tidak melalui tangan orang tua. Karena pikiran anak kongkrit operasional (apa yang dia lihat dan dia rasakan, berarti itu yang dia pikirkan), maka yang akan anak tangkap adalah 'ibuku jahat'. Biarkan anak belajar rasa sakit dari temannya ketika sedang bermain.

(Dok. Pribadi)

Berikut materi yang disampaikan oleh Bu Aund.

Disiplin merupakan cara masyarakat (guru, orang tua, dan orang dewasa lainnya) dalam mengajarkan tingkah laku moral pada anak agar dapat diterima dalam kelompoknya (keluarga, sekolah, teman).

Jadi, tujuan dari penerapan disiplin yaitu untuk membentuk tingkah laku anak.

Terdapat empat elemen dalam disiplin.

Pertama, aturan.

• Aturan merupakan petunjuk atau pedoman bagi anak dalam bertingkah laku di masyarakat agar sesuai dengan situasi dan kondisi yang dihadapinya.
• Fungsinya yaitu agar paham mana yang boleh atau tidak untuk belajar mengendalikan diri: agar anak tidak mengganggu hak orang lain atau ketertiban.
• Konsekuensinya, aturan akan membatasi kebebasan -> wajar, tidak apa-apa.
• Biasanya, kebebasan anak berbentuk segitiga. Ketika masih anak-anak, diberi kebebasan sebesar-besarnya (dimanja, apabila anak berbuat salah dimaklumi 'ah namanya juga anak-anak'). Ketika memasuki usia remaja, kebebasannya mulai dikurangi (ponsel diambil, tidak boleh kos). Setelah dewasa, kebebasan semakin dibatasi (kriteria jodoh diatur). Jika seperti ini, pemberontakan akan terjadi ketika anak mulai beranjak remaja sehingga menyebabkan yang disebut dengan kenakalan remaja.
• Seharusnya kebebasan anak berbentuk segitiga terbalik. Ketika masih anak-anak, kebebasan diberi secukupnya saja. Setelah remaja, mulai berikan kebebasan, karena anak sudah balig, perbuatannya sudah mulai dipertanggungjawabkan. Saat dewasa (di atas 20 tahun), anak sudah benar-benar bebas, biarkan anak bertanggungjawab atas semua pilihannya. Orang tua cukup mendengarkan dan memberi nasihat apabila dibutuhkan.

Kedua, konsistensi dan ketegasan.
Konsistensi dan ketegasan dibutuhkan agar:

• Anak lebih cepat mempelajari.
• Meningkatkan motivasi karena jelas dan tidak mengambang (tidak tergantung mood).
• Menghargai aturan.

Ketiga, hadiah (reward).

• Reward merupakan bentuk apresiasi atau penghargaan atas suatu prestasi yang TELAH dilakukan.
• Reward tidak sama dengan sogokan alias menyuap.
• Motivasi internal (hati nurani) akan muncul kemudian jika didukung oleh motivasi eksternal berupa koreksi dan penguatan.
• Hati nurani tidak dibawa sejak lahir, tapi mulai muncul pada usia 3-4 tahun untuk membentuk sistem nilai.
• Sistem nilai yang dibentuk tidak boleh terlalu kaku atau terlalu longgar.
• Hati nurani dibentuk dengan cara menanamkan rasa malu atau rasa bersalah.

Contoh: sebelum mengajarkan anak perempuan mengenakan kerudung, ajarkan terlebih dahulu tentang aurat. Dalam mengenalkan agama pada anak: iming-imingi dengan surga, jangan ditakut-takuti dengan neraka.

Keempat, hukuman (punishment).

• Punishment merupakan sanksi fisik atau psikis untuk kesalahan atau pelanggaran yang sengaja dilakukan.
• Beri anak 2 kali peringatan, apabila tidak menuruti aturan, baru berikan punishment.
• Pastikan sebelumnya orang tua sudah mensosialisasikan aturan pada anak, setelah 2 minggu baru mulai terapkan peraturan.
• Punishment tidak mengajarkan kekerasan tapi mengajarkan konsekuensi.

Tips dalam memberikan punishment:

• Segera dan langsung setelah anak melakukan perilaku buruk.
• Harus dapat memotivasi anak untuk perilaku baik.
• Tidak mempermalukan anak dan menyakiti fisik/psikis, cukup melalui tatapan mata, nada suara, dan bahasa tubuh.
• Dilakukan dengan tegas, nada suara naik, tidak bertele-tele.
• Hukuman harus membuat anak merasa tidak enak, tidak nyaman, kehilangan kenikmatan.
• Perhatikan jarak psikologis dan lokasi saat memberi hukuman.
• Time out yaitu memindahkan anak untuk berpikir. Bisa dipraktekkan mulai usia anak 2 tahun.

Reward dan punishment:

• Mulai bisa diterapkan lebih intens sejak anak berusia 2 tahun.
• Lebih baik memperbanyak reward.
• Terutama untuk kegiatan penyapihan, melepas dot/empeng, toilet training

Penyampaian materi berlangsung secara interaktif. Apabila ada hal yang ingin diketahui, peserta bisa langsung bertanya. Bu Aund pun langsung menjawab tanpa terlihat merasa terganggu. Setelah penyampaian materi selesai, peserta diberi waktu lagi untuk bertanya. Seru! Acara yang seharusnya selesai pukul 11, baru bisa benar-benar selesai pukul 12.30 ;)

Di antara berbagai pertanyaan dari para peserta, ada satu pertanyaan yang cukup mendasar dan mewakili kebutuhan saya.

• Pertanyaan: Bagaimana tips agar ibu bisa kuat dalam menerapkan disiplin?
• Jawaban dari Bu Aund: Ingat visi misi kita hidup dunia ini. Tujuan akhirnya tentu untuk masuk surga. Anak saleh bisa menjadi jalan untuk masuk surga. Rajin-rajin berdoa dan bergabung dalam komunitas agar bisa saling mendukung dan menguatkan.

Bu Elva-Ketua POMG menyampaikan tanda terima kasih (Dok. Pribadi)

Sejujurnya saya pribadi merasa belum puas. Masih banyak hal yang masih mengganjal dalam pikiran, terutama tentang prakteknya. Wajar sih, karena tujuan seminar kali ini hanya memancing insight dan semangat para peserta untuk mengubah perilaku anak agar sesuai dengan yang diharapkan. Mudah-mudahan bisa segera dilanjutkan dengan seminar yang membahas teknik-teknik dalam penerapan disiplin di 'lapangan' :D